Los sistemas educativos han condicionado la forma de pensar de las personas, de esta forma el adulto proyecta la lógica en la tecnología, por eso es mas difícil usarla, en cambio los niños como no lo saben, van descubriendo como se usa.
En las escuelas no se integra la informática y la tecnología en la enseñanza, se ve como algo aparte.
Hay tres tipos de profesores en relación al uso de la tecnología. Están los que aceptan la tecnología, los que no la aceptan pero se les convencen fácilmente y los que no la aceptan para nada. En los profesionales la edad y el sexo les condicionan. Los factores en los que se basan para no usarla son el miedo, inseguridad e ignorancia.
El video llamado “la historia de la informática” habla sobre la evolución de la historia de la informática desde que se creo el ábaco hasta los últimos ordenadores con conexión a internet.
La informática nos ayuda a adquirir conocimiento a partir de un tratamiento automático y racional de la información. La informática es producto del trabajo y de la evolución de la ciencia aplicada a lo largo de un siglo. No obstante, la informática ha avanzado en los últimos años a paso de gigante. Las investigaciones encuentran una rápida difusión, ya que es posible la colaboración entre investigadores de todas partes del mundo. Sabemos que es en los enfrentamientos militares cuando se hacen los grandes avances en la tecnología ya que se dispone todos los recursos y materiales necesarios sin escatimar tiempo ni dinero.
Otro video interesante que trata sobre la evolución de internet se llama “la internet del siglo que viene.”
Como ya sabemos, Internet es de origen militar, hemos pasado de la investigación militar a la Sociedad de la Información.
En septiembre de 1968 se crea el proyecto DARPA, que da lugar a THE ARPANET.
En diciembre de 1969 se crea el segundo esquema, el cual contiene cuatro nodos y hace que haya más gente conectada. En estos cuatro meses se produce un desarrollo muy importante.
En 1971, nace ARPANET, la abuela de Internet, la cual conecta dos núcleos.
En la Universidad de Stanford Research Institute (SRI) es donde se desarrolla TCP/IP, y están los padres de Internet, Cert y Kant.
En los años ochenta ya se había creado una red de comunicación que cubría casi todo el mundo y se había generalizado el uso de Internet, es el nacimiento de la sociedad de la información.
En el inicio de los años noventa, Bush, escribe un artículo: "As we may think" (es posible pensar de otra forma), éste decía que se podía pensar en horizontal y no en vertical y después buscar la relación entre los puntos.
En 1965 Ted Nelson intenta explicar la teoría de Bush. Monta el proyecto Xanadu y uniendo estos dos conceptos tenemos el hipertexto, una serie de unidades de información que se van relacionando para poder avanzar. El hipertexto lo utilizamos en Internet porque vamos dando saltos.
En 1989, Tim Berners- Lee inventa la web, el Word Wide Web, que es una aplicación dentro de Internet, la web es un gran hipertexto.
Sociedad de la información
La evolución de la informática ha dado lugar a lo que denominamos “sociedad de la información”, caracterizada por manejar y recibir grandes cantidades de datos, a través de distintos medios. El desarrollo científico ha estado ligado durante el último cuarto de siglo a los avances de la informática y de las tecnologías de la información y la comunicación.
La globalización es un proceso que se manifiesta en un mundo hiperactivo y conectado 24 horas a las redes telemáticas, mientras que la mundialización es la coincidencia de toda la sociedad en un lugar de no comunicación. Es más amplio que la globalización.
La cultura procede de la religión, etnia y estado-nación Hay culturas con diferente peso específico, y para convivir se crea la multiculturalidad, donde se constata la existencia de diferentes culturas en un mismo espacio gráfico y social. Sin embargo estas culturas cohabitan pero influyen poco las una sobre las otras. Se mantienen en guetos. La sociedad de acogida suele ser hegemónica y suele establecer jerarquías legales y sociales que colocan a los otros en inferioridad de condiciones, lo que genera un conflicto, dando lugar a la aparición de estereotipos y perjuicios dificultando la convivencia social, claro está en detrimento de los mas débiles.
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