Internet, la red un espacio multicultural y Giovanni Sartori

¿Como funciona internet?

Internet es una interconexión de redes informáticas que permite a los ordenadores comunicarse directamente, es de carácter planetario y abierto al público, que conecta redes informáticas de organismos oficiales, educativos y empresariales. 

La tecnología de Internet es una precursora de la llamada “superautopista de la información”, un objetivo teórico de las comunicaciones informáticas que permitiría proporcionar a colegios, bibliotecas, empresas y hogares acceso universal a una información de calidad que eduque, informe y entretenga. A finales de 1998 estaban conectados a Internet unos 148 millones de ordenadores, y la cifra sigue en aumento.

Internet es un conjunto de redes locales conectadas entre sí a través de una computadora especial por cada red, conocida como gateway o puerta. Las interconexiones entre gateways se efectúan a través de diversas vías de comunicación, entre las que figuran líneas telefónicas, fibras ópticas y enlaces por radio. La información que se debe enviar a una máquina remota se etiqueta con la dirección computerizada de dicha máquina.

Los distintos tipos de servicio proporcionados por Internet utilizan diferentes formatos de dirección. Las redes situadas fuera de Estados Unidos utilizan sufijos que indican el país, por ejemplo (.es) para España o (.ar) para Argentina. Dentro de Estados Unidos, el sufijo anterior especifica el tipo de organización a que pertenece la red informática en cuestión, que por ejemplo puede ser una institución educativa (.edu), un centro militar (.mil), una oficina del Gobierno (.gov) o una organización sin ánimo de lucro (.org).

Una vez direccionada, la información sale de su red de origen a través de la puerta. De allí es encaminada de puerta en puerta hasta que llega a la red local que contiene la máquina de destino. Internet no tiene un control central, es decir, no existe ningún ordenador individual que dirija el flujo de información. 

La red, un espacio multicultural

Occidente utiliza el concepto multicultural por una culpabilidad hacia otros países, de esta forma se intenta pedir perdón constantemente. La cultura china tendría que tener más navegantes en internet en cambio en la cultura occidental hay un desequilibrio. Hay muchas culturas que no tienen presencia en la red. Estas redes están controladas por los países. Los que poseen las vías de comunicación son los que controlan internet. 

En los años noventa nació la expresión “brecha digital” para describir a los ricos y pobres de la tecnología, e inspiró algunas iniciativas para poner en manos de todos los estadounidenses, en especial las familias con ingresos bajos, las últimas herramientas informáticas. Esos esfuerzos han acortado la brecha, pero han generado un efecto secundario no deseado que preocupa a investigadores y políticos y que los Gobiernos ahora pretenden resolver.

Con la propagación del acceso a dispositivos, los niños de las familias pobres pasan bastante más tiempo que los pertenecientes a familias acomodadas utilizando televisores y artilugios para ver series y vídeos, y para jugar y conectarse a las redes sociales, según demuestran varios estudios.

“La alfabetización digital es muy importante”, asegura Julius Genachowski, presidente de la comisión, y añade que superar la brecha digital significa “proporcionar a los padres y los estudiantes las herramientas y los conocimientos necesarios para utilizar la tecnología con fines educativos y profesionales”.

Comercio electrónico

El comercio electrónico es una metodología moderna para hacer negocios que detecta la necesidad de las empresas, comerciantes y consumidores de reducir costos, así como mejorar la calidad de los bienes y servicios, además de mejorar el tiempo de entrega de los bienes o servicios. Por lo tanto no debe seguirse contemplando el comercio electrónico como una tecnología, sino que es el uso de la tecnología para mejorar la forma de llevar a cabo las actividades empresariales. Ahora bien, el comercio electrónico se puede entender como cualquier forma de transacción comercial en la cual las partes involucradas interactúan de manera electrónica en lugar de hacerlo de la manera tradicional con intercambios físicos o trato físico directo. Actualmente la manera de comerciar se caracteriza por el mejoramiento constante en los procesos de abastecimiento, y como respuesta a ello los negocios a nivel mundial están cambiando tanto su organización como sus operaciones. El comercio electrónico es el medio de llevar a cabo dichos cambios dentro de una escala global, permitiendo a las compañías ser más eficientes y flexibles en sus operaciones internas, para así trabajar de una manera más cercana con sus proveedores y estar más pendiente de las necesidades y expectativas de sus clientes. Además permiten seleccionar a los mejores proveedores sin importar su localización geográfica para que de esa forma se pueda vender a un mercado global.

Película: Piratas de Silicon Valley

En esta clase, el profesor nos presentó la película de "Piratas de Silicon Valley". 

La película relata, los principios de las empresas Apple y Microsoft a través de sus fundadores: Steve Jobs y Steve Wozniak por parte de Apple, y Bill Gates y Paul Allen como fundadores de Microsoft. Creadores de dos de las mayores multinacionales del mundo de los ordenadores y el software de hoy en día, conocimos como empezaron y llegaron a ser lo que son hoy en día, unos pioneros en algo que crearon en un garaje pero con mucha visión de futuro.

Giovanni Sartori: Homo videns. La sociedad teledirigida.

En la primera parte de la obra se contempla como la revolución multimedia, está transformando al hombre y nuestra forma de pensar. En todo ello, el papel determinante lo tiene la televisión, que precisamente, prima a la imagen, lo cual lleva a ver sin entender que ha acabado con el pensamiento y las ideas claras y distintas. La televisión está produciendo una metamorfosis. No es sólo un instrumento de comunicación, es, a la vez, un instrumento que genera un nuevo tipo de ser humano. El niño está expuesto a la televisión desde los primeros años de infancia. No se debería de dejar tanto tiempo delante de la tele como si fuera un sustituto de los padres, los amigos o el colegio ya no beneficiaria al niño. No se les deja pensar por ellos mismo sino que la tele les da una manera de ver las cosas. Muchas veces están viendo programas de violencia que eso hace que cambie el carácter de los niños y no los ven con moderación.

La imagen ha de ser explicada, y la televisión da explicaciones insuficientes y distorsionadas. Si la televisión explicara mejor, se podría producir una integración, como que la radio al no tener imágenes no impacta tanto como la televisión. De momento, no hay integración, sino sustracción y, por tanto, el acto de ver está atrofiando la capacidad de entender. La televisión, en la actualidad, está en cierto modo obsoleta, ya que las nuevas fronteras son Internet y el ciberespacio entran en competencia con la televisión. 

La opinión teledirigida, es que el pueblo opina sobre todo, en función de cómo la televisión le induce. La televisión no refleja los cambios de la sociedad y su cultura, sino que refleja los cambios que ella  promueve.

La democracia se está convirtiendo en un sistema de gobierno en el que son los más incompetentes los que deciden. 

Para finalizar, pienso que los medios de comunicación manipulan la información y están controlados por una serie de personas en concreto. Estos son los que deciden que información dar y la que no. La televisión no es perjudicial en si misma, sino quien la controla, que hace que controle a las personas también. Muchas veces nos inducen a comprar cosas que no necesitamos, nos crean soluciones a problemas ficticios que no existen. También introducen elementos que parece que compensa a la información no dada y manipulan el orden de las noticias ya sea en la televisión o en la prensa, para darles más importancia a unas y a otras. Los partidos políticos de alguna forma dirigen las cadenas de informativos.

Fuentes:

http://portal.educar.org/foros/internet-y-su-funcion
http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/2181/b15503562.pdf?sequence=1
http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2012/06/14/actualidad/1339658238_881288.html
http://www.monografias.com/trabajos12/monogrr/monogrr.shtml
http://www.monografias.com/trabajos12/pdaspec/pdaspec.shtml